Se trata de una una iniciativa de Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de La Laguna, Ciencia@ULL, a través del Programa de Acciones para el Fomento de las Vocaciones Científicas y Profesionales de la Isla de Tenerife, organizado por la Universidad de La Laguna y su Fundación General y financiado por el Cabildo Insular de Tenerife y la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, cuyo objetivo es fomentar las vocaciones científicas y profesionales entre el alumnado de Secundaria y Bachillerato de la Isla de Tenerife.

Los alumnos fueron recibidos por la farmacóloga clínica y responsable de Investigación del HUC, Ana Aldea, que les introdujo en la labor investigadora que se realiza en el centro hospitalario así como les acompañó a la Unidad de Ensayos Clínicos y les explicó los requisitos éticos y legales para llevar a cabo estas investigaciones.

Visitaron el Biobanco, lugar que procesa y almacena las muestras biológicas de los pacientes con finalidad de investigación. Conocieron su función con la técnico Fátima Plasencia quien les realizó una demostración de cómo es el proceso de extracción de DNA.

El responsable del Laboratorio, Raimundo Freire, los recibió en la Unidad de Investigación dándoles una charla sobre el trabajo que implica la investigación y el desarrollo de la carrera científica, cómo está organizado el mundo de las publicaciones científicas y las principales líneas de investigación que él y su equipo llevan a cabo del HUC.

Parte de la investigación que se realiza en el edificio de la Unidad de Investigación es realizada por los grupos de Patología Molecular en Enfermedades Raras, Fisiopatología y Prevención de Enfermedades Inflamatorias y Tumorales del Tracto Gastrointestinal, Enfermedad Renal y Trasplante y su conexión con la diabetes y la realizada sobre las Bases Moleculares del Cáncer y la inestabilidad genética.

Por su parte, el investigador Abraham Acevedo, dio a conocer su línea investigadora que se centra principalmente en esclerosis lateral amiotrófica (ELA) y demencia frontotemporal. Además hay otros grupos de investigación clínica en el HUC, concretamente en el área cardiovascular, oncología y hemato-oncología, reumatología y sepsis, entre otros, con una amplia trayectoria científica.

Además, los alumnos pudieron conocer de primera mano distintas técnicas que se usan en la investigación biomédica y tuvieron la oportunidad de observar las células a través de un microscopio.

Como novedad, este año se ha visitado la Unidad de Formación, Entrenamiento y Simulación del HUC (UFES), dirigida por el Prof. Antonio Alarcó y el Dr. Alberto Bravo, compuesta principalmente por la Plataforma Canaria de Formación mediante Tecnología en Simulación; Plataforma de Gestión del Conocimiento; Centro de Entrenamiento en Robótica y Telemedicina de la Macaronesia y el Quirófano Integral donde se realiza entre otras actividades, la formación especializada en simulación virtual y física, quirúrgica y clínica avanzada para adjuntos, residentes y alumnos de medicina, en todas las especialidades sanitarias de medicina, enfemería y auxiliares de enfermería.

La simulación representa una revolución en la formación médica. Elimina los problemas éticos, dado que no es lícito que un profesional sanitario se entrene con pacientes si no ha adquirido unas destrezas y habilidades previas. Lo lógico es que la adquisición de destrezas y determinadas habilidades las adquiera mediante sistemas que le permitan repetir una maniobra o técnica concreta el número de veces que sea necesaria. Los alumnos, de la mano del cardiólogo del centro hospitalario, el Dr. Pablo Jorge y del ingeniero Jorge Ballesteros, conocieron insitu los equipamientos y utilidades de la Unidad.